浅谈心内科护士的素质培养
[关键词] 心内科； 素质培养； 护理
[中图分类号] R473.5[文献标识码] A[文章编号] 1005-0515(2011)-11-302-01
良好的素质是护士应具备的基本职业修养，是护士从事护理工作的基本条件，是提高整体护理质量，提供优质服务的重要保证。随着现代医学科学的发展，现代护理已由以病人为中心的责任制护理模式逐步转变为以人为中心的整体护理模式。护士不仅是医生的助手，而且是医生的合作者，对护士综合素质的要求越来越高。
心血管内科疾病多呈慢性发展，病情复杂多变，长期反复发作，均为能导致死亡的危、急、重症。护理重点是基础护理与心理护理相结合，着重加强技术管理以及抢救护理。为了迅速提升心内科护士的综合素质，使其综合业务能力得到全面发展，有效提高临床护理工作质量，现就心内科护士应具备的专业素质、心理素质、综合能力素质三方面探讨如下。
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1 心内科护士专业素质要求
1.1 扎实的专科理论知识 作为一名心内科护士除应掌握的基础护理知识外，还应熟知本科各种疾病的病因、病理生理、临床表现，诊疗方案及病情观察要点；掌握专科常用药物的剂量、作用、用途、不良反应及配伍禁忌；具有丰富的抢救危重患者知识，有较高的心电图专业知识，能正确识别各种心律失常，分析异常心电图。
1.2 综合的临床实践能力 随着现代医学模式的转变，护理工作在医院的范围不断扩大，新的护理理论不断拓展，要注重护士实际工作能力的培训和基础知识的学习。只有这样才能满足患者生理、心理、社会需求。
1.3 熟练的护理技术操作 掌握过硬的护理技术操作，才能在平时及抢救患者时得心应手，提高患者对护理工作的满意度。护理人员要有相应的实际操作能力，熟练掌握和应用基础护理的操作技巧，掌握专科抢救知识及各种高新技术的操作。
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1.4 规范的护理记录书写 护理记录是指护士根据医嘱和病情对患者住院期间护理过程的客观记录[1]。规范的护理记录不仅能真实地反映医院的护理管理水平、护理质量和护理人员的工作态度和责任心，同时也是实行“举证责任倒置”的重要的法律依据。
1.5 合理的健康教育 随着社会经济水平的提高，民众自我保健意识增强，其健康教育需求明显提高。有调查显示，患者对相关疾病知识、自我护理、保健知识有强烈的需求，高达98.85%[2]。这足以说明护理工作的范畴不断扩大，护士应该成为多种角色，既是护理工作的提供者与决策者，又是健康教育的宣传者、执行者和患者的保护者。
2 内科护士心理素质要求 护士的心理素质，是护士职业素质的基础，也是护士成才的根本动力。随着医学模式和护理模式的转变，对护士的职业素质提出了更高的要求。
2.1 敏锐的观察力 护理人员要有敏锐的观察能力，及时发现病人的心理变化，并采取相应的措施，使病人得到心理安慰，很好的接受治疗，使疾病的尽快康复。所有病人进入医院都会感到陌生，甚至产生恐惧感，不同的病人，会产生不同性质的心理活动，因此，护理人员应尽快与病人沟通思想使其消除顾虑，产生安全感，安心接受治疗。
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2.2 沉着、镇静、理智 有些病人就医时情绪不稳定，感情脆弱。陌生的环境、疾病的折磨会给他们带来心理上的焦虑和恐惧，这就要求护理人员运用理智、沉着正确地对待病人，应从职业道德出发，保持积极乐观的态度，良好的精神面貌，对每个病人应一视同仁，不能感情用事，使每个病人都感到护理人员对他们的关心和体贴。
3 心内科护士综合能力素质要求
3.1 具备良好道德素质 在心内科，要求护士要认真细致地观察、审慎周密地思考，及时掌握病情变化，及时发现问题，及时采取相应措施，以防止意外事故发生，正确认识护理工作的价值和意义。因此，在整体护理的过程中，护士必须将基本的职业道德和责任心自觉地、主动地贯穿到护理的全过程之中。
3.2 加强护患沟通 护理职业作为一个特殊的服务性职业，人们对它的要求会随着社会的进步而不断提高[3]。在对患者护理过程中，护士往往比医生接触患者多，与患者交流多，因此护患沟通在实际工作中极为重要。有问题及时解决、有困难及时给予帮助，除了提供安静、整洁的住院环境外，让患者感到一种和谐的气氛，看到关心、关切的表情，从整体上引导护患关系向良性健康方向发展。
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3.3 孜孜不倦的求学 现代心内科护理特点是以科技为先导，需要护士运用现代护理技术，维护患者的身心健康，解除患者痛苦，促进其全面康复，从而提高患者的生命质量。作为心内科护士仅仅对本专业有较深的造诣是远远不够的，还应该加强自然科学，特别是生物医学方面知识的学习，以及人文和社会科学知识的学习，只有这样才能真正理解患者和帮助患者。
总之，作为一名心内科护士，不仅要忠诚于护理专业，忠诚于患者，还必须有扎实的专业理论知识和熟练的操作技术。在科技迅速发展的当今，作为护士决不能满足于现状，要有强烈的危机意识，刻苦学习，奋力拼搏，以适应现代护理工作的需要。要通过培训提高护士的临床实践能力和护士独立处理问题、解决问题的能力，调动护士的学习积极性、自觉性。使其对患者的观察力及抢救配合能力明显提高，使护士的综合业务能力得到了全面发展，有效地提高了临床护理工作质量。
参考文献
[1] 邓彩素,许素芃.规范管理前后护理文件书写缺陷的比较[J].中国实用护理杂志,2005,21(9):65.
[2] 张振路,郑淑君,谢文等.提高护士健康教育能力的实践与成效[J].中华护理杂志,2004,39(10):767.
[3] 王永玲.护理职业心理素质现状及强化实施[J].护理管理杂志,2005,5(8):22., http://www.100md.com(吕博杰)
[中图分类号] R473.5[文献标识码] A[文章编号] 1005-0515(2011)-11-302-01
良好的素质是护士应具备的基本职业修养，是护士从事护理工作的基本条件，是提高整体护理质量，提供优质服务的重要保证。随着现代医学科学的发展，现代护理已由以病人为中心的责任制护理模式逐步转变为以人为中心的整体护理模式。护士不仅是医生的助手，而且是医生的合作者，对护士综合素质的要求越来越高。
心血管内科疾病多呈慢性发展，病情复杂多变，长期反复发作，均为能导致死亡的危、急、重症。护理重点是基础护理与心理护理相结合，着重加强技术管理以及抢救护理。为了迅速提升心内科护士的综合素质，使其综合业务能力得到全面发展，有效提高临床护理工作质量，现就心内科护士应具备的专业素质、心理素质、综合能力素质三方面探讨如下。
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1 心内科护士专业素质要求
1.1 扎实的专科理论知识 作为一名心内科护士除应掌握的基础护理知识外，还应熟知本科各种疾病的病因、病理生理、临床表现，诊疗方案及病情观察要点；掌握专科常用药物的剂量、作用、用途、不良反应及配伍禁忌；具有丰富的抢救危重患者知识，有较高的心电图专业知识，能正确识别各种心律失常，分析异常心电图。
1.2 综合的临床实践能力 随着现代医学模式的转变，护理工作在医院的范围不断扩大，新的护理理论不断拓展，要注重护士实际工作能力的培训和基础知识的学习。只有这样才能满足患者生理、心理、社会需求。
1.3 熟练的护理技术操作 掌握过硬的护理技术操作，才能在平时及抢救患者时得心应手，提高患者对护理工作的满意度。护理人员要有相应的实际操作能力，熟练掌握和应用基础护理的操作技巧，掌握专科抢救知识及各种高新技术的操作。
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1.4 规范的护理记录书写 护理记录是指护士根据医嘱和病情对患者住院期间护理过程的客观记录[1]。规范的护理记录不仅能真实地反映医院的护理管理水平、护理质量和护理人员的工作态度和责任心，同时也是实行“举证责任倒置”的重要的法律依据。
1.5 合理的健康教育 随着社会经济水平的提高，民众自我保健意识增强，其健康教育需求明显提高。有调查显示，患者对相关疾病知识、自我护理、保健知识有强烈的需求，高达98.85%[2]。这足以说明护理工作的范畴不断扩大，护士应该成为多种角色，既是护理工作的提供者与决策者，又是健康教育的宣传者、执行者和患者的保护者。
2 内科护士心理素质要求 护士的心理素质，是护士职业素质的基础，也是护士成才的根本动力。随着医学模式和护理模式的转变，对护士的职业素质提出了更高的要求。
2.1 敏锐的观察力 护理人员要有敏锐的观察能力，及时发现病人的心理变化，并采取相应的措施，使病人得到心理安慰，很好的接受治疗，使疾病的尽快康复。所有病人进入医院都会感到陌生，甚至产生恐惧感，不同的病人，会产生不同性质的心理活动，因此，护理人员应尽快与病人沟通思想使其消除顾虑，产生安全感，安心接受治疗。
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2.2 沉着、镇静、理智 有些病人就医时情绪不稳定，感情脆弱。陌生的环境、疾病的折磨会给他们带来心理上的焦虑和恐惧，这就要求护理人员运用理智、沉着正确地对待病人，应从职业道德出发，保持积极乐观的态度，良好的精神面貌，对每个病人应一视同仁，不能感情用事，使每个病人都感到护理人员对他们的关心和体贴。
3 心内科护士综合能力素质要求
3.1 具备良好道德素质 在心内科，要求护士要认真细致地观察、审慎周密地思考，及时掌握病情变化，及时发现问题，及时采取相应措施，以防止意外事故发生，正确认识护理工作的价值和意义。因此，在整体护理的过程中，护士必须将基本的职业道德和责任心自觉地、主动地贯穿到护理的全过程之中。
3.2 加强护患沟通 护理职业作为一个特殊的服务性职业，人们对它的要求会随着社会的进步而不断提高[3]。在对患者护理过程中，护士往往比医生接触患者多，与患者交流多，因此护患沟通在实际工作中极为重要。有问题及时解决、有困难及时给予帮助，除了提供安静、整洁的住院环境外，让患者感到一种和谐的气氛，看到关心、关切的表情，从整体上引导护患关系向良性健康方向发展。
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3.3 孜孜不倦的求学 现代心内科护理特点是以科技为先导，需要护士运用现代护理技术，维护患者的身心健康，解除患者痛苦，促进其全面康复，从而提高患者的生命质量。作为心内科护士仅仅对本专业有较深的造诣是远远不够的，还应该加强自然科学，特别是生物医学方面知识的学习，以及人文和社会科学知识的学习，只有这样才能真正理解患者和帮助患者。
总之，作为一名心内科护士，不仅要忠诚于护理专业，忠诚于患者，还必须有扎实的专业理论知识和熟练的操作技术。在科技迅速发展的当今，作为护士决不能满足于现状，要有强烈的危机意识，刻苦学习，奋力拼搏，以适应现代护理工作的需要。要通过培训提高护士的临床实践能力和护士独立处理问题、解决问题的能力，调动护士的学习积极性、自觉性。使其对患者的观察力及抢救配合能力明显提高，使护士的综合业务能力得到了全面发展，有效地提高了临床护理工作质量。
参考文献
[1] 邓彩素,许素芃.规范管理前后护理文件书写缺陷的比较[J].中国实用护理杂志,2005,21(9):65.
[2] 张振路,郑淑君,谢文等.提高护士健康教育能力的实践与成效[J].中华护理杂志,2004,39(10):767.
[3] 王永玲.护理职业心理素质现状及强化实施[J].护理管理杂志,2005,5(8):22., http://www.100md.com(吕博杰)