【摘要】为提高临床护理教学质量,适应培养护理人才的需要，我院对护理实习生实施目标教学法。通过改进教学方法后，护理实习生理论考试、操作考试成绩提高,病人满意度提高,护理实习生对带教老师满意度提高。采用目标教学法改变了以往教学的随意性,较好地满足了护理人才的需求,为护理临床教学发展提供了新的方法。

    【关键词】护生；实习；目标教学

    【中图分类号】R352 【文献标识码】B 【文章编号】1005-0515(2011)06-0119-01

    临床护理实习是护生成为专业护士的必经桥梁，也是护理实践教学的关键环节。护理是实践性很强的专业，合格人才的培养，很大程度上取决于临床实践。高质量的临床带教对于学生在实践中对专业角度的形成，社会责任感的建立，道德观、伦理观、价值观的形成具有重要意义。

    1 目标教学意义

    (1)每一学生都有自身特点，针对学生特点和不足，进行针对教育。(2)护理临床实习实施目标教学，改变了以往经验型的带教方式 ......