【摘要】

    现代健康需求的变化要求护士不仅要有良好的自然科学方面的知识和技能，还要有足够的人文和社会科学反方面的知识和批判性创新思维能力，在广泛开展的整体护理和循证护理中注重对批判新思维的运用，这不仅有助于护士临床专业的发展，护理质量和综合素质的提高，对于护理实践也有着重要的意义。

    【关键词】临床护士；批判性思维；整体护理；循证护理；重要意义

    【中图分类号】R772.07 【文献标识码】B 【文章编号】1005-0515(2011)10-0401-02

    随着现代医学模式的转变，整体护理的概念在临床护理的工作中广泛应用。在临床实践中，护士不仅充当着应具有的专业角色还应该是一个照顾者，教育者，咨询者，管理者，决策者，合作者，协调者，病人利益维护者，研究者和改革者等角色。

    1 批判性思维

    批判性思维是指“运用认知技能和策略以增加获得期望结果可能性的思维活动”,是对所从事的活动真实性、精确性、性质与价值进行个人判断,从而对为什么和相信什么做出合理的决策的思维活动。

    1.1 批判性思维技能：综合国内外研究,批判性思维技能应包括以下几个主要方面: ①言语推理技能:推理能力是批判性思维的核心,就是严密的逻辑推理方式; ②论题分析能力:结合具体情况,独立地运用知识进行分析; ③决策和问题解决的技能:主要是指掌握决策和问题解决的一些方法和策略,克服决策和解决问题过程中的陷阱和缪误; ④概率和统计技能:概率论是对可能性和不确定性的研究,是科学的基础; ⑤假设检验的技能:要理解周围的世界,就要不断地提出并检验假设,即运用归纳方法,根据观察资料提出假设,用演绎法搜集或否认做出的假设,通过2种过程的相互作用,不断精练假设,加深对问题的认识 ......