当前位置: 首页 > 期刊 > 《家庭科学·新健康》 > 2013年第1期
编号:12334948
别把“学习障碍”当成愚笨
http://www.100md.com 2013年1月1日 《家庭科学.新健康》 2013年第1期
     “书架上有31本书,借走了9本,还剩几本书?”“13-9=4”,晶晶写到。看着女儿又把31看成13,一旁的妈妈提醒道:“晶晶,要多看几遍题目啊。”晶晶有点委屈:“妈妈,我都看了三遍了!”上小学后,晶晶常常犯类似的低级错误。比如,“81是大于、等于还是小于18?”晶晶会填“等于”。拼音课上,她也分不清“p”和“q”……对于晶晶的“粗心大意”,她的妈妈真是有些无可奈何了。

    大脑对身体感觉统合出现障碍

    中国医科大学第一附属医院精神医学科主任医师刘盈告诉记者,在3~13岁儿童中,有10%~30%的儿童不同程度地存在上述现象,这并不是一般的教育问题 ......

您现在查看是摘要页,全文长 2541 字符