【摘要】 目的 探讨医科大学生学习适应性现状及其与学习成绩的关系。方法 采用修订的“大学生学习适应问卷”，对6所医科院校1070名医科大学生进行测试，并对其中417名进行学习适应性与学习成绩的相关分析。结果 ①医科大学生整体学习适应不良。问题主要集中在专业兴趣、求助行为、压力应对、信息利用等方面；②医科大学生学习适应各方面发展不平衡。学习行为方面的适应中等，而学习动力方面的适应则较差；③医科大学生学习适应性与学习成绩之间相关非常显著(P[1]。

    目前在国内外也有关于大学生学习适应性的研究，如Chemers等^[2]研究发现 ......