【摘要】 目的 探讨综合干预措施对小学生受虐待现象及其行为问题的影响作用。方法 采取整群抽样的方法对徐州市某区小学179名小学生进行儿童期虐待史自评量表(PRCA)和Achenbach儿童行为量表(CBCL)的调查。把179名小学生按班级随机分为干预组(88人)与对照组(91人)。对干预组进行2个月的综合干预，干预方法包括教师干预、家长干预、学生干预和媒体宣传。干预结束半年后，对两组小学生重测儿童期虐待史自评量表和Achenbach儿童行为量表。结果 与对照组相比，干预组小学生的受虐待率和行为问题减少较明显(33.8%对20.5%，χ²=5.13 ......