[摘要] 目的 了解西部维族、汉族初中生心理健康状况。为开展少数民族中学生的心理健康教育提供依据。方法以症状自评量表(SCL-90)为测试工具，对625名堆、汉初中生进行测查。结果堆汉初中生在躯体化、强迫性、焦虑、恐怖、偏执、精神病性6因子上差异显著，维族3个年级初中生在躯体化、强迫性、人际敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执7个因子及总均分上差异显著，而汉族3个年级在强迫性、精神病性两因子上差异显著。结论 堆族初中生总体心理健康水平低于汉族学生，应针对维族初中学生的心理特点进行心理健康的指导和干预工作。

    [关键词] 心理健康；初中生；维族；汉族

    随着我国新课程改革的进一步推行，心理健康问题日益受到重视。国内学者做了大量研究：如张丽萍2001年用《心理健康诊断测试》(MHT)对950名初中生进行了调查，刘建榕、刘金花2000年采用《编制的中学生心理健康量表》等量表对初中学生进行测评。但测评主要以汉族初中生为主，较少涉及到边远的少数民族。而我国是个多民族的国家，维族作为我国主要的少数民族之一，主要生活在我国的西北边陲 ......