高师生自我和谐及其与领悟社会支持的关系
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[摘要]目的 考查高师生自我和谐现状，并进一步揭示高师生自我和谐与领悟社会支持之间的关系。方法 采用自我和谐量表及领悟社会支持量表对223名高师生进行问卷调查。结果 15.2%高师生表现出自我的不和谐。高师生自我灵活性得分显著高于常模分数。高师生在自我和谐总分及分量表得分不存在性别差异。理科学生的自我刻板性得分显著高于文科学生。领悟社会支持除与自我和谐呈显著负相关，并进入回归方程，解释变异的16.4%。结论 高师生自我和谐水平没有降低，但其状况不容乐观，应加强高师生心理健康教育，特别要对女生、理科学生给予更多关注。领悟社会支持与自我和谐呈显著负相关，对自我和谐程度有一定的预测作用。
[关键词]自我和谐；领悟社会支持；相关和回归分析；高师生
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