【摘要】目的探讨汉、维、哈三族中学生教养方式与应付方式的关系。 方法对146名汉族、115名少数民族中学生进行教养方式(EMBU)及简易应付方式 问卷(SCSQ)测试。结果①F1、F3、F4、M1、M2、M3、M5的民族差异显著；积极应付方式 的民族差异不显著(F=2.170，P>0.05)，而消极应付方式的民族 差异显著(F=4.608，P<0.01)；②F1与积极应付方式正相 关(B=0.169)，M2与消极应付方 式呈正相关(B=0.157)。结论F1、F3、F4、M1、M2、M3、M5的民族差 异显著；消极应付方式的民族差异显著；F1与积极应付方式正相关，M2与消极应付方式呈正 相关。

    【关键词】中学生；教养方式；应付方式

    TheRelationshipbetweenParentingStylesandCopingStyleintheNationalities ofChinese,UigurandKazak.LiuChangmin,LiuYanlou,LiLingqing,eta l.TheFacultyofEducation,QufuNormalUniversity,Qufu273165,P.R.China ......