初中生人际关系能力的发展及其与人格的关系
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[摘要]目的考察初中生人际关系能力的发展特点及其与人格的关系。方法采用人际关系能力问卷和人格5因素问卷，对北京市某普通中学597名初中生进行了调查。结果①人际关系能力呈现出性别和年级差异。女生提供情感支持和自我袒露能力高于男生(F=6.03，P<0.05；F=9.78，P<0.01)；初一和初二学生在发起交往上的得分高于初三(F=5.89，P
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