不同年级大学生心理健康状况比较与分析
[摘要]目的 了解不同年级大学生心理健康状况的特点与差异，为大学生心理健康教育与咨询提供参考。方法 用大学生人格问卷(UPI)在10981名1～4年级大学生中进行测试。结果①无论是从三类人群的检出率来看，还是从UPI总分来看，不同年级大学生的心理健康状况有差异，即二、三年级较差，一，四年级较好；②从目前大学生存在的具体心理问题来看，无论是总体情况还是不同年级之间，普遍存在的心理问题比较一致，即是；对脏很在乎，思想不集中，在乎别人视线和注意周围的人，缺乏耐力，记忆力减退，过于担心将来的事情，爱操心，情绪易被破坏，摆脱不了毫无意义的想法，缺乏自信心、热情和积极性。结论不同年级大学生的心理健康状况存在差异，但普遍存在的具体心理问题比较一致。
[关键词]大学生；心理健康；大学生人格问卷, 百拇医药(刘国华)
[关键词]大学生；心理健康；大学生人格问卷, 百拇医药(刘国华)