地方院校大学生应对方式特点研究
 |
| 第1页 |
参见附件(1386KB，3页)。
[摘要]目的了解地方院校大学生的应对方式特点，为有针对性地开展心理健康教育提供依据。方法采用应付方式问卷(CSQ)、症状自评量表(SCL-90)、社会支持量表(SSQS)对605名大学生进行问卷调查。结果大学生在应对方式上趋于成熟；不同院校大学生在解决问题、自责、幻想、退避、合理化因子上差异显著(P<0.01)；来自城市与农村的大学生在在求助、自责、幻想、退避因子上差异显著(P<0.05)；大学生应对方式因子与SCL-90所有因子呈显著相关(P<0.01)，与社会支持因子存在相关(P<0.01)。结论根据应对方式特点，提高应对方式水平，开展心理健康教育。
[关键词]心理健康；应对方式；横断面研究；大学生
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件(1386KB，3页)。