嵇苗苗李 煦

    青少年人际信任与问题行为的相关研究

    嵇苗苗①李 煦

    目的 探讨青少年人际信任与问题行为的关系。方法 采用儿童马氏量表(M ach Scale)和青少年自评量表(YSR)对山东某网瘾戒除学校42名学生和普通中学的52名中学生进行测试。结果 ①青少年的人际信任不存在性别、学生类型的差异F(1,90)=1.376,0.652;P>0.05;②青少年问题行为在性别、学生类型上存在显著差异F(1,90)=8.13,10.932;P<0.01,但在性别与学生类型上的交互作用不显著F(1,90)=0.432,P>0.05;③青少年的人际信任与问题行为存在显著负相关(r= -0.344,P<0.01)。结论 青少年的问题行为受人际信任的影响,人际信任越低,问题行为出现的越多。

    健康心理学;问题青少年;人际信任;问题行为

    问题行为即个体妨碍其社会适应的异常行为[1]。Jessor提出了问题行为的三系统理论,认为影响个体问题行为的社会心理因素包括3个主要系统:个性系统、社会环境系统及行为系统[2]。然而,在实际情境中,社会情景因素会随着时间的变化对问题行为的影响也发生变化,如家庭因素可能在早期对儿童的问题行为影响更大,随着年龄的增大,家庭因素有可能不再起作用了,而是学校、同伴等起了更重要的作用[3]。有人(邹平)在研究大学生人际信任与心理健康的关系时得出结论:大学生人际信任与心理健康存在极显著的正相关(P<0.01)。多元回归分析表明,大学生信任他人的能力信任维度、信任自己的能力信任维度对心理健康总分有预测作用[4]。因此,本研究从人际关系的角度,探讨青少年问题行为形成与人际信任之间的关系。

    1 对象与方法

    1.1 对象 本研究采用分层随机抽样的方法选取山东某网瘾戒除学校问题青少年47人及山东普通在校中学生53人,共记100人作为被试,回收有效测验94份。其中网瘾戒除学校男生25人,女生17人,普通在校中学生男生26人,女生26人;被试平均(17±3)岁 ......