张金健

    中国.中国矿业大学(江苏徐州) 221116 E-mail:yyz@cumt.edu.cn

    根据中国互联网络信息中心(CNNIC)2014年1月发布的第33 次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2013年12月，中国手机网民规模已达5 亿，继续保持稳定增长[1]。近年来，随着3G 网络的进一步普及、智能手机和无线网络的持续发展，视频、音乐等高流量手机应用拥有越来越多的用户，手机不再是简单的通讯工具，已成为集媒体、游戏、文化和娱乐等功能为一身的平台和载体。据最新统计，我国手机端在线收看或下载视频的用户数为2.47亿，与2012年底相比增长了1.12 亿，增长率高达83.8%[2]。手机因其具有多功能性、便利性、实时性和互动参与性等特点而深受广大青少年的喜爱，并使之更易于沉溺其中[2-4]，校园中的“低头族”随处可见，很多大学生被手机“绑架”，产生手机依赖。研究发现，大学生的手机依赖率达到16.7%～30.2%，并呈现逐年上升的趋势[5]。青少年的手机依赖与焦虑、抑郁、孤独、低自尊等个体因素[6]和吸烟、饮酒等物质滥用行为[7]显著相关。大学生正处于个体发展的关键阶段，任何依赖和成瘾行为都会对其生理和心理造成不良影响[8]。

    受动机驱动是人类行为最重要的特征之一，动机产生的条件有两个，一个是个体的需要;另一个是外部的诱因。大学生为何热衷于手机，手机可以满足大学生的哪些需要?这是一个值得探讨的问题。研究表明，各种内在动机和外在动机共同决定了大学生使用手机行为的启动、执行和延续[9-10]。大学生使用手机可能是将其作为“个人多媒体通信娱乐终端”，满足娱乐化动机[11]，也可能是以手机为载体接收、下载或在线浏览新闻资讯、出版作品的阅读方式，满足阅读动机[12]。研究表明，使用动机是媒介依赖的重要预测因素[13-14]。国外学者Ran Wei 编制了“手机使用动机量表”，包括20 个项目，分为娱乐、社交、工具、安全和沟通5 个维度[15]。目前，国内关于大学生手机使用动机的研究尚在起步阶段，因此，本研究在文献综述和深度访谈的基础上，编制科学的、适合我国大学生的手机使用动机量表，对未来手机依赖的预防和干预具有重要的现实意义。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    采取分层随机抽样方法，抽取中国矿业大学1～4年级900 名学生进行调查。共发放问卷900份，获得有效问卷为860 份(98.17%) ......