俞睿玮 张嘉琪 朱函昱 刘 文

    中国.辽宁师范大学(辽宁大连)116021△通讯作者 E-mail: wenliu703@ 126.com

    不同依恋类型下积极情绪与成人创造性的关系

    俞睿玮张嘉琪朱函昱刘文△

    中国.辽宁师范大学(辽宁大连)116021△通讯作者E-mail: wenliu703@ 126.com

    【摘要】目的：探讨不同依恋类型下，积极情绪与成人创造性的关系。方法：采用问卷法与安全基地启动技术相结合的方法，随机选取60名大学生被试，探究不同启动条件下个体创造性的差异。进一步随机选取120名大学生被试，使用情绪启动技术探究不同依恋类型下积极情绪与成人创造性的关系。结果：①依恋启动组个体创造性显著高于认识启动组(t＝11.647，P<0.001)；②安全型个体创造性显著高于非安全型(F＝26.647，P<0.001)；③积极情绪下个体创造性显著高于中性情绪(F＝13.744，P<0.001)；④依恋类型与情绪交互作用显著(F＝5.074，P<0.05)。结论：不同依恋类型下，积极情绪都能够提高个体的创造性。

    【关键词】创造性；依恋类型；积极情绪；安全基地启动技术

    The Relationship between Positive Affect and Creativity Based on Different Adult Attachment Style

    Yu Ruiwei，Zhang Jiaqi，Zhu Hanyu，et al

    Liaoning Normal University，Dalian 116021，China

    经过每周4次有规律的锻炼后，此前没有运动习惯的非运动群体的主观情绪体验得到显著改善[14]。另外，李晓武[15]也发现，经常参加锻炼其正性事件上的得分要高于不常参加锻炼的学生。这可能是由于大学生在坚持锻炼中，显示其能克服主、客观方面的制约因素如“懒惰”、“没有持之以恒的决心”等，进而提高对自我评价，提升自我效能感。杨春江[16]的研究即表明，体育锻炼对个体耐力和自我效能感有显著性的正向影响。同时这可能也增加了前文讨论中提到的增进社会交往，改善形体的几率，达到提高正性情绪体验的作用。

    总体而言，大学生参与体育锻炼的方式、每次锻炼时间以及锻炼频率影响着个体的情绪体验，这种影响是通过对正性情绪体验的增加和对负性情绪体验的降低同时实现的。

    参考文献

    [1]Motl R W，Konopack J F，Mcauley E ......