少数民族地区医院健康教育工作中存在的问题及对策
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【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1005-2720(2009)35 - 1873 - 01
随着医学模式的改变和人民生活水平及文化素质的提高,人们要求维护健康寻求卫生知识和自我保健日趋迫切,尤其是基层医院,医疗条件差,人们缺乏卫生知识,自我保健意识薄,因此开展健康教育及卫生指导工作至关注意,本文就我院在开展健康教育工作中存在的问题及改进措施。
1 存在的问题
1.1 病人及家属对疾病认识不足,由于农村部分地区卫生条件差,自我保健意识淡薄,长期不良习惯,如:吸烟,饮酒,偏食等影响人体健康,加之经济条件受限,致使病人的需求仅限于求医生治病解除痛苦,对护理人员的宣教漠不关心,影响了健康教育的效果。
1.2 出院指导内容简单,抽象,病人不易接受,少数护理人员对出院指导的意义缺乏认识,只重视书写病历,出院指导内容较笼统,如:注意休息,加强营养,定期复查等,病人不易接受。 1.3 护理人员业务,文化素质偏低,知识结构老化,护士缺乏有关心理学,伦理学,社会公共关系学等方面的知识,难以与病人沟通,不能及时解决病人的心理问题。
1.4 护理管理上缺乏检查督促,使之流于形式。
2 对 策
2.1 开展多种形式的健康教育根据病人的文化水平,采取易于接受,简单易懂的形式,如:图片,版报,散发小册等,主动对病人进行宣教,使病人在治疗的同时,获得防病,治病的知识,变被动地接受治疗为主动地参与医疗与护理过程,护士注意收集卫生保健知识,健康教育方面的资料,有针对性地进行卫生宣教提高病人及家属对疾病的认识,自觉纠正不良习惯,排除不良因素,如:劝慰慢性支气管炎及肺结核病人戒烟,保证病人在良好的环境中养成良好的习惯,使其身心尽快康复。
2.2 努力提高护理人员的整体素质,除要求护士有责任感,同情心外,应迫使护士读书学习,不断更新知识,提高自身素养,选出护理骨干外出进修,参观学习,开阔眼界,科室组织在职培训学习有关整体护理等知识,并鼓励护士克服困难,积极参加高护自考,系统的学习心理学,伦理学,美学等知识,不断的拓宽知识面,使之具备良好的知识和文化修养,经常深入病房,接触病人,与病人及家属沟通交谈,及时发现病人的心理问题。
2.3 制定各种疾病的出院治疗卡,应根据病人的接受能力,尽量避免用医学术语,内容要具体,如:饮食的种类,活动的强度,诱发因素,自我用药注意事项等,在病人住院期间就要进行指导,让病人了解和掌握出院后自我护理方法,以达到健康教育的目的,提高护理质量。
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