巧给孩子“心理补钙”
儿子今年上小学二年级。他从小性格内向，而且胆子特别小，课堂上从不举手发言，碰到集体活动、表演节目等，比女孩子还要羞涩、腼腆。每逢老师交给他任务，他总是涨红了脸，又摇头又摆手，连连说：“我做不来，我做不来。”有时受了委屈，也不敢声辩半句。一句话：性格软弱。这种性格肯定会给孩子的将来造成不良影响。带着这个问题，我特意请教了心理医师。他说，现代社会是一个复杂多变、充满竞争和快节奏的社会，要求每一位成员具备较强的应变能力和适应本领。因而，作为父母亲应从小培养孩子的“强者气质”。然而，你儿子现在的性格，今后不仅很难成为强者，还可能成为弱者，用一句医学比喻来说，叫做“心理缺钙”。要改变这种状况，就得“补钙”。这里谈几种“心理补钙”的方法，供参考。
珍惜并鼓励孩子的每一个小小进步。“心理缺钙”的孩子往往缺乏自信心，而面对同一挑战和竞争条件，充满自信的人容易取得成功。因此，肯定孩子的每一点进步，是培养孩子自信心的首要一环。多给予肯定。“肯定”是一种“心理强化剂”。现实生活中，许多家长对孩子的评价往往否定多于肯定，而且还夹带贬损语言：“真笨!”“唉，真不开窍!”须知，若父母认为孩子某一方面很糟，就很容易给孩子造成一种“心理定势”。因此，无论何时，父母传达的都应是肯定和鼓励的信息。孩子在面临挑战时，父母带有肯定的鼓励能促使他们积极行动，战胜困难而取得成功。
让孩子善于发挥自身优势。心理学家安迪森与孩子谈话时总是问：“你喜欢干什么?”“你对什么感兴趣?”“你擅长什么?”其目的在于挖掘孩子引以自豪的事。因为“发挥优势”乃是“强者”的一个显著特点。
经常给予“信心刺激”。“永不满足”是强者的一项宝贵品质。当孩子取得成绩时，家长应设法给予“信心刺激”，如把孩子优秀的成绩单、奖状挂起来，把奖品陈列起来，不断地提醒他(她)，你能行!你准行!你还能更行!这样有助于孩子百尺竿头，更进一步。
(编辑 舒晓奋), 百拇医药(石太明)
珍惜并鼓励孩子的每一个小小进步。“心理缺钙”的孩子往往缺乏自信心，而面对同一挑战和竞争条件，充满自信的人容易取得成功。因此，肯定孩子的每一点进步，是培养孩子自信心的首要一环。多给予肯定。“肯定”是一种“心理强化剂”。现实生活中，许多家长对孩子的评价往往否定多于肯定，而且还夹带贬损语言：“真笨!”“唉，真不开窍!”须知，若父母认为孩子某一方面很糟，就很容易给孩子造成一种“心理定势”。因此，无论何时，父母传达的都应是肯定和鼓励的信息。孩子在面临挑战时，父母带有肯定的鼓励能促使他们积极行动，战胜困难而取得成功。
让孩子善于发挥自身优势。心理学家安迪森与孩子谈话时总是问：“你喜欢干什么?”“你对什么感兴趣?”“你擅长什么?”其目的在于挖掘孩子引以自豪的事。因为“发挥优势”乃是“强者”的一个显著特点。
经常给予“信心刺激”。“永不满足”是强者的一项宝贵品质。当孩子取得成绩时，家长应设法给予“信心刺激”，如把孩子优秀的成绩单、奖状挂起来，把奖品陈列起来，不断地提醒他(她)，你能行!你准行!你还能更行!这样有助于孩子百尺竿头，更进一步。
(编辑 舒晓奋), 百拇医药(石太明)