惯，认为是坏了纪律和规则，就不能给予理解和包容。

    其二，他们完全依据“权威”的评价来肯定或否定自己的行为，表现为非常在乎父母和老师的评价，做了好事就一定要受表扬，一点也不肯吃亏，从不会做“无名英雄”。

    其三，对自己会另立一套标准。如果做了什么不好的事情，只要没有人发现，就不会感到后悔或难过，很少有内疚和自责的心理体验。

    其四，对同龄伙伴缺乏同情心和奉献精神，不能分享他人的成功和幸福，对朋友的进步不能表现出真心的祝贺，嫉妒心很重。

    第五，做事多数情况下十分循规蹈矩、谨小慎微，对老师的指示执行得很全面，不敢越雷池半步，因此对其他小朋友自由散漫的行为表现出十足的“义愤”。

    以上五条一般不会出功旺一个人身上 ......