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编号:11569260
宝宝第二语言学习进行时(1)
http://www.100md.com 2007年12月1日 《母子健康》 2007年第12期
宝宝第二语言学习进行时

     你也想培养一个双语宝宝吗?如今,宝宝学英语持续升温,年龄也不断向下延伸,就连不满两岁的宝宝,见了人也能用“Good morning!” “Hello!”打招呼。然而,宝宝的外语学习最好从多大开始?

    怎样实施才有效果,同时又能确保孩子的母语和英语齐头并进?

    母语VS外语好与不好

    宝宝学外语是否会影响母语学习,这个问题长久以来争论不休。其实,很多认可幼儿学外语的专家,都不约而同地提到了两个前提:那就是“有条件的话”和“方法得当”。也就是说,宝宝学外语,语言环境和方法至关重要。

    语言能力是在不断的运用中得以提升的。宝宝学外语没有明确的起跑线,关键要看他有没有地道的双语环境,比如家里有一个人能长期和宝宝用外语交流,传递给宝宝一种纯粹的语音和语法规则,在这种条件下,宝宝的母语学习能力能很容易转移到第二种语言上,且不会被干扰,母语和外语学习往往能轻松自如、相得益彰。这主要是因为他们能在没有明确“学习”概念的时候,通过游戏和生活内容接触外语、熟悉与母语不同的发音,并习惯用两种语言方式去思维。

    假如家里没有地道的双语环境,学习方法就显得尤其重要。父母可以把宝宝送进正规的双语幼儿园,或者多与外籍小朋友接触,也可以举办固定的宝宝外语沙龙,便于孩子有机会操练自己的外语;在家里,则营造一个比较好的“听”的氛围。总之以孩子喜闻乐见的方式教他们 ......
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