小菲儿今年刚满3岁，可是，她听音乐的资历那可是有段时间了。从在妈妈肚子里开始，妈妈总是在听音乐时，轻声地朗读情景相似的散文或童话故事，这样一来，小菲儿出生后，对音乐特别敏感，听到音乐响起时，就会摇头晃脑地跳起舞来。妈妈平时也非常注重培养小菲儿对音乐的感悟，就像欣赏一幅画一样去欣赏音乐。

    小菲儿听歌时，有一次竟然呜呜呜地哭起来，原来是听到《泥娃娃》没有爸爸妈妈，太可怜了，还到自己的小衣柜里翻出漂亮的小裙子，说要送给泥娃娃。妈妈一下子被逗乐了，原来，平时妈妈就很注重培养小菲儿对音乐的想象，每次听一首新歌前，妈妈就编一个故事情景，一边说一边听歌，在小非儿头脑里，除了美妙的歌声还有画面留了下来。小菲儿上幼儿园后，妈妈便鼓励小菲儿说出她脑海里闪现的感觉，在上台表演时，感情也特别丰富，那也是得益她对音乐的形象思维，能很好把握住其中的感情。

    音乐形象思维好处多多：

    1 理解力

    幼儿只有在听觉上感知音乐的音响效果，并进行一定的形象思维时，才能感受和理解音乐所表达的思想感情。这时，音乐艺术也才能发挥它对人们的感染教育作用。

    2 想象力

    培养宝宝的想象力对他日后的思维能力大有好处。音乐正是一种最具有想象概念的形式，同样一首曲子，不同的人可能会感受到不一样的东西，而尽早地培养宝宝拥有这种想象力，会让宝宝得到无数翅膀一般，飞得更高更远。

    3 感悟力

    音乐是一种情感的宣泄 ......