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记忆力大挑战(2)
http://www.100md.com 2008年3月1日 《母子健康》 2008年第3期
     锻炼视觉记忆

    培养好记性,不妨强化宝宝的视觉记忆。比如,妈妈把四样东西摆在孩子面前,让他看上半分钟,随后将这些东西拿开,请宝宝说出物品的名称;如果宝宝能顺利过关,再要求他依次说出,物品的数量也可以逐渐增加。也可以打乱原有次序,让宝宝说出新的排列与旧的有什么不同;或者在孩子看清楚了几样物品之后,偷偷地拿走或增加某一样东西,让他说出少了什么或者多了什么。用卡片代替物品同样能玩这个游戏:限定宝宝在1分钟内看清楚画有数种动物的图片,将图片拿走后,让他说出图片上有哪些动物。

    3岁~4岁 掌握巧记的窍门

    当宝宝的大脑储存了很多信息后,父母最好试着引导孩子借助归纳、分类、概括、联系、比较等方式,帮助孩子在理解记忆的基础上学习逻辑记忆,使记忆更深刻。可以把画有苹果、桃子、葡萄的图片给宝宝看,然后让他说说还有哪些水果;也可以把水果换成衣服、家具、玩具等。如果宝宝分不清鸭子和兔子,父母最好启发他去发现这两种小动物根本的区别——小鸭的嘴扁扁的,小兔的嘴是三瓣的;小鸭会游泳,小兔不会游泳,而且,兔子的长耳朵大多是竖起来的。把这些记忆策略传授给孩子,他们就不难记住了。

    另外,培养孩子依照顺序——事物发展的顺序和时间的顺序记忆,对记忆力的提升也有促进作用。比如,每天晚上,启发孩子依次说出自己从早到晚做了哪三件事,逐渐增多,抑或引导孩子依次说出一件事情的几个主要情节。

    顺应孩子的兴趣

    锻炼宝宝的记忆力也要投其所好,因为他们只给自己感兴趣的事在头脑中留有一席之地。如果孩子喜欢听故事,妈妈可以和孩子商量:“听完后,宝宝看着图再给妈妈讲一遍,好不好?”对于喜欢画画的孩子,妈妈不妨带他仔细观察一辆汽车、一棵树、一朵花或一条小鱼,记住它的样子,回家把它们画出来。假如宝宝对数字有兴趣,就教他记自己家的住址、电话号码、爸爸妈妈的手机号码以及汽车牌号。

    专家提示:

    1 记忆力是智力发展的基础,为孩子提供的刺激越多,与孩子的互动越多,孩子的记忆力发展就越快。

    2 喜欢重复是幼儿智力发展的特点。不要因此担心宝宝记忆力不好,应该不厌其烦地顺应孩子这一特点。

    3 所有记忆力的锻炼都应用轻松、愉快地游戏方式进行,切不可让孩子感到压力。如果孩子兴致不高或者有些疲倦,我们就换一种方式或者让孩子休息。因为任何一种和孩子的互动,影响都是综合的。让孩子有一个自由、轻松、愉快的心理环境。对孩子的性格的发展意味深长,切不可舍本求末只重视某种能力的发展而妨害性格发育。

    编辑 lulu, 百拇医药(若 葵)
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