谣言粉碎机(2)
应对：为何要赶在孩子未成熟之前，强迫他去做他还做不到的事？你会发现，6岁时写字还很吃力的孩子，7岁时就已很娴熟，我们所要做的只是耐心等待。
夸出好孩子
解释：父母每时每刻表扬孩子“你最棒”“你真聪明、你真漂亮、你真是一个小天使”。以至于孩子见到陌生客人，老没有受到重量级的表扬，就会很不高兴地追问：“那个阿姨好奇怪，她为什么不夸我聪明漂亮？”
结论：错误
原理：不管孩子的行为值得或不值得表扬，你都表扬，这种夸张的表扬本身就是很虚伪的。别看孩子小，他一样会感觉到这种虚伪，家长的表扬就会变得分文不值。
真相：美国研究者曾针对400多个五年级的小朋友做了这样一个实验：第一天来就给所有孩子做数学测验题，题目不难，大家都做得很好，老师发卷子的时候，对其中一半小朋友说：“考得很好你很努力”，对另一半小朋友说：“考得很好你很聪明”；第二天，小朋友来了，老师就说你们可自主选择考卷，一份跟昨天差不多，一份难一些，你要选什么？大部分被称作“努力”的会选择难的，想看看自己的能力能到哪一步，那些被称作“聪明”的就选容易的，因为“万一我考不好就不聪明了”；第三天，给他们做八年级的考卷，很难，远超出他们的能力 ......
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夸出好孩子
解释：父母每时每刻表扬孩子“你最棒”“你真聪明、你真漂亮、你真是一个小天使”。以至于孩子见到陌生客人，老没有受到重量级的表扬，就会很不高兴地追问：“那个阿姨好奇怪，她为什么不夸我聪明漂亮？”
结论：错误
原理：不管孩子的行为值得或不值得表扬，你都表扬，这种夸张的表扬本身就是很虚伪的。别看孩子小，他一样会感觉到这种虚伪，家长的表扬就会变得分文不值。
真相：美国研究者曾针对400多个五年级的小朋友做了这样一个实验：第一天来就给所有孩子做数学测验题，题目不难，大家都做得很好，老师发卷子的时候，对其中一半小朋友说：“考得很好你很努力”，对另一半小朋友说：“考得很好你很聪明”；第二天，小朋友来了，老师就说你们可自主选择考卷，一份跟昨天差不多，一份难一些，你要选什么？大部分被称作“努力”的会选择难的，想看看自己的能力能到哪一步，那些被称作“聪明”的就选容易的，因为“万一我考不好就不聪明了”；第三天，给他们做八年级的考卷，很难，远超出他们的能力 ......
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