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《第二课堂(高中版)》
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2006年第3期
编号:78026
联想函数模型解抽象函数问题
http://www.100md.com
2006年7月8日
《第二课堂(高中版)》
2006年第3期
没有给出具体解析式的函数称为抽象函数.这种表现形式的抽象性,使得直接求解思路难寻.解这类问题可以通过化抽象为具体的方法,即通过联想、分析,然后进行类比猜测,经过带有非逻辑思维成分的推理,寻觅出它的函数模型,再由这些函数模型的性质、法则来探索此类问题的解题思路.本文以指、对、幂三大函数为例介绍如下.
, 百拇医药
(蔡秀敏)
百拇医药网
http://www.100md.com/html/paper/1005-4103C/2006/03/13.htm