世界中医药教育机构数据库的建立及应用(1)
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摘要：目的 建立世界中医药教育机构信息数据库，为探讨中医学专业国际论证指标体系提供科学的数据支持。方法 采用文献分析、问卷、专家访谈和实地考察等形式进行调研，将B/S架构与MVC设计模式相结合，建立世界中医药教育机构信息系统。结果 制定了世界中医药教育机构的纳入标准，实现了教育机构信息的录入、存储、修改、检索和统计功能。结论 世界中医药教育机构信息系统为中医学专业国际认证研究提供了结构化、有序化和标准化的数据管理，为开展世界中医药教育机构的评估认证研究提供信息保障。
关键词：中医药教育机构；国际认证；数据库
DOI：10.3969/j.issn.1005-5304.2013.05.010
中图分类号：R2-05 文献标识码：A 文章编号：1005-5304(2013)05-0027-02
随着中医药教育在世界范围内的发展，中医药教育的国际化局面已逐步形成。目前，中医药服务已经传播到160多个国家和地区[1]，全球至少有40多个国家和地区开办了数百所中医药院校，尤其是英国、德国、法国、美国等都建立了政府认可的中医药高等院校[2-3]。“中医药热”在世界各地的兴起促进了世界中医药领域对中医人才的需求快速发展，使得境外中医药教育机构发展迅速。然而由于世界中医药教育机构教育评估体系、资格认证体系和质量监控体系尚未建立，各教育机构的管理模式和教育条件差异很大，在师资力量、生源素质、办学条件等方面良莠不分、参差不齐，无法保证中医药教育的质量，从而最终影响到中医药的国际化传播。因此，有必要借鉴国际医学教育组织对世界医学教育和我国对中医学专业的认证模式，根据《世界中医学本科(CMD前)教育标准》对世界中医学教育开展认证研究工作，这是当前中医药教育“走出去”过程中亟待解决的关键问题。然而制定中医药教育机构设置、评估及认证标准 ......
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