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编号:11956808
护理人员素质教育的管理对策(2)
http://www.100md.com 2010年6月1日 《中国疗养医学》 2010年第6期
     个临床科室工作环境和专科护理知识有所了解,并熟悉其他医务人员,对其临床工作能力的培养打下基础。

    2.2.2 在职教育 继续教育作为基础教育和专科训练的补充,为在职护理人员的专科化提供了教育训练的机会,其目的是促进护理人员的知识更新,以便跟上医学科学的进步。通常规定具有一定工作经验的护士,经过几个月或更长时间的在职或离职学习,使其熟练掌握某一专科护理领域的知识和技能,培训完毕并通过考试,授予专科护士证书,为在职护理人员的职务晋升提供了补课教育的机会。

    2.3 提高自身素质,就要有高度责任心,注重思想政治修养和职业道德

    2.3.1 护士要有高度责任心 随着科学技术的发展 ......
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