宋晓艳 董静丽 吴佳佳

    癫痫是指大脑神经元突发性异常放电所致短暂大脑功能障碍的慢性疾病，可发生于任何年龄段。由于其易反复发作，病程长，需长时间规律用药，患者易在治疗中出现焦虑、倦怠、抑郁、恐惧等负性情绪，生活质量较正常人低[1]。顾洪丽等[2]研究指出，在癫痫患者治疗过程中，予以健康教育有利于改善临床症状，减少癫痫发生频次。聚焦解决模式作为心理干预模式，主张把解决问题焦点集中于人正向方面，以寻求最大化开发团体或个体优势、力量、能力，多用于临床心理咨询、治疗。但随临床护理事业不断发展，多数学者研究显示，聚焦解决模式在癌性疼痛及肺癌患者家属护理中均具有良好疗效[3-4]。故本研究选取84例癫痫患者分组讨论，旨在分析聚焦解决模式的健康教育对院外遵医行为及生活质量的影响。报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2015年3月至2017年2月我院84例癫痫患者，根据入院顺序分组，各42例。研究组男22例，女20例；病程1～15年，平均病程(8.11±3.63)年；年龄19～64岁，平均年龄(41.52±8.75)岁。对照组男25例，女17例；病程1～16年，平均病程(8.68±4.01)年；年龄20～65岁，平均年龄(42.21±8.44)岁。两组在病程、年龄、性别等方面对比具有均衡性，差异无统计学意义(P>0.05)。本研究经我院伦理委员会审核通过，患者或家属知情本研究，自愿签署知情同意书。

    1.2 方法 对照组予以心理指导、入院宣教、出院家庭护理、生活自理指导等常规健康教育；在此基础上 ......