今年七岁的桐桐，机灵好动，是个人见人爱的小男孩，街坊邻居见了，都想逗他。生活是一个万花筒，也是一个大染缸，久而久之，桐桐不可避免染上了一些“恶劣行为”：抽烟、拿伙伴的玩具、说谎……为此，他的父母伤透了脑筋，却总是无法割除桐桐身心的“劣根”。

    正确认识孩子的“自我中心阶段”

    勿庸讳言，没有哪一个家长希望自己的孩子养成从小不学好的不良行为。然而，个人行为受个体和环境的双重制约，而人总是生活在一定的环境之中，人与环境相互作用，必然产生这样或那样的行为，因此，五岁左右的儿童偶尔有撒谎或偷拿东西的行为并不少见，这是孩子在开始发展意识时的典型行为。因为在他们的脑海里，不认为撒谎或拿不是自己家里的东西是什么坏事。儿童心理学家把孩子经历的这个时期称为“自我中心阶段”，他们只从个人幼稚的眼光和角度看待周围世界，他们认为好的行为是让自己感到快乐，坏的行为是使他们受到伤害，往往不在乎其他人的感受，其特点是处于自我意识发展阶段，以外在权威为中心。譬如孩子偷拿伙伴的玩具，也许是父母借邻居家东西的行为“演变”。因此，处于“自我认识阶段”的孩子有了不良行为不一定是坏事 ......