虽然常见的家庭心理问题及短暂的感情冲突是普遍的家庭生活现象，不足为奇，但有时候，有些家庭里，难免产生异常且严重的心理问题，需用特殊的眼光去了解，并通过专业的心理辅导与技巧来处理。在此提出几个较常见的异常家庭问题。

    有青少年行为问题的家庭

    产生青少年行为问题的因素很多，可包括社会因素、个人因素，也可能与家庭环境有密切关系。让我们举一些例子，以便说明家庭环境与青少年行为问题的关系。

    刘家的男孩国栋，今年才18岁，但已经产生了不少行为问题。三年前，国栋的行为问题就凸显起来。他经常旷课，和几个“志同道合”的朋友在街上瞎逛。近来还合伙做坏事，包括欺诈、偷窃及斗殴。国栋家庭环境优裕，父亲在某大公司做经理，很忙，不常在家。就算有时间，也找情妇去，很少与国栋相处。母亲也不常在家，不是找朋友消遣，便是打牌去。偶尔母亲在家，便是宠国栋，给他买这买那。国栋自小由奶妈带大，在家犹如霸王，谁也管不了他。国栋喜欢指使他人，自己当头儿。上小学时，他叫同学替他做功课，不听老师的话，并且喜欢带几个同学逃课。不久还学会了到店里偷东西，他觉得这样刺激。显然，国栋自小被母亲和奶妈宠坏了，缺乏管教，这样的家庭环境是形成国栋行为问题的背景。

    与此不同的是章家的女孩——志高。志高的父亲是大学教授，负责学生的训导工作。父亲不仅在学校以管训学生严格出名，在家管孩子也是如此。如，孩子到外面游戏，不能把衣服弄脏，否则就要挨骂；和小孩子们玩，不能乱说话，否则回家要罚站；家里有客人来，孩子要有礼貌，不能大声说话，懂得向客人问好、请安，否则客人走后，就要挨训。志高从未跟朋友去看过电影，夜晚也从未出去逛过街。因父亲认为那是不好的行为。志高的母亲跟父亲也很相似，自己不打扮也不教志高如何穿戴，认为女孩子不该过分招摇。志高不负父母的期望，终于考上有名气的大学，离家住校去了。起初，志高不能适应住校的生活，特别是看到女同学们各个都很会打扮，夜晚常跟男同学外出，而自己却没有这方面的经验，她感到很茫然。在一个偶然的机会里，志高认识了一位男同学，开始夜晚出去，并且常常很晚才回来。继之，志高开始忽略学业，连白天也跟男朋友到郊外去玩。不久，父亲接到学校通知，志高因旷课过多，被学校命令停学。最糟糕的，父亲还发现志高已经怀孕。很显然，志高自小被过分管教，一旦离家，脱离了父母的严格管教，她一改以往的行为方式，不再约束自己了。

    上面所列举的虽然只是两个有青少年行为问题的家庭 ......