我是生活在宝宝身边的幼教工作者，走进这片芳草地和孩子们朝夕相处已有两千多个日日夜夜。今天是想提示身边的朋友们，宝宝身边的快乐无处不在，我们身边的美好无处不在……

    昨天中午吃饭的时候，同事提出了一个问题：孩子在幼儿园生活和学习，什么时候是他们最快乐的呢？我停了一下，竟不知从何说起。

    这个插曲引出了我今天的系列调查……

    ●8∶35

    一走出办公室的门，我就看到小雨的爸爸妈妈带着孩子迎面走过来。互相问好的时候，我发现小雨的状态很好，一反前两天的不开心，这会儿还眯着眼睛冲我乐呢。

    我说：“这漂亮姑娘一笑起来可真好看，要是每天都高高兴兴的话，大家不但得夸我们漂亮，还一个比一个喜欢小雨呢。”妈妈高兴地说：“哎哟，我们今天可感动了，一大早小雨就催我们两个：‘你们快点儿吧，我今天要早点儿去问老师小朋友早呢。’我们就盼这句话，今天这一路越走越有劲。”

    说话的时候，正好小雨班上的王老师走了过来，小雨就像见了妈妈一样跑了过去。我们听见孩子说：“王老师，我今天漂亮吗？”老师说：“漂亮，王老师今天发现小雨笑起来是最漂亮的。”

    我们又听见孩子说：“今天大家都表扬我了!”

    ●9∶30

    轻轻推开感觉综合训练教室的门，柴可夫斯基的《柔和彩虹》那美妙的音乐就“大珠小珠落玉盘”似的融进耳朵里。

    地毯上，孩子们各自进行着自己的“工作”。“咚咚、咚咚、咚咚……”靠窗子处，三岁多的扬扬在拍球。一开始边拍边数数，数到50的时候就乱了，老师开始帮忙，孩子跟着小声应和着 ......