在北美，从一名申请者到符合临床心理卫生工作从业资格和能力要求的心理学家，应具备怎样的专业学习背景和相关法规要求？本文将简要介绍北美临床心理学家从业资格的胜任要求和规范，供我国相关培训部门和临床心理工作者参考。

    对于从事临床心理工作的人来说，个人是否胜任本职工作，取得从业资格，要看其是否具备有效或熟练地完成工作的能力，即指个人能胜任某种职务的能力，个人的条件符合法定的资格。它由一系列的能力组成，包括知识、技能、态度和按规定的标准操作能力。在北美，临床心理学家的从业资格不仅有教育和培训标准的严格控制，还要接受伦理委员会的监督，在伦理学规范和相关法律、法规要求的范围内工作。美国心理学会(APA)伦理学规范明确指出，心理学家要依据其教育、训练、督导体验或正确的、恰当的职业经验，在他们能力的范围内开展上述工作。

    一、临床心理学家的教育培训体系

    (一)教育和培训理论模型的建立和发展

    以美国为例，为了培养高品质的心理学家，1949年在科罗拉多州举行的Boulder会议上提出了培训心理学家的科学家—实践家模式。该模式要求临床心理学家：(1)要在大学里进行必要的训练；(2)应该先成为心理学家，其次才是职业心理学家；(3)需要经过临床实习阶段；(4)应具有心理诊断、心理治疗和研究的能力；(5)受训的最高学历应是哲学博士。心理学工作者要以科学的态度和方法从事治疗和咨询工作。在此后一段时间内，这成为临床心理学家的主要培训计划，其目标是培养出集研究者和高水平的实践者于一身的心理学家。

    (二)连续性教育和培训体系设置

    在北美，申请者要成为合格的临床心理学家，首先要有接受系统培训和教育的经历。申请者在获得学士学位后，必须经过长达6~8年(2~3年硕士和4~5年博士)的心理学专业的学习和培训 ......