袁跃红

    有心理研究表明，在进行家教的过程中，若父母运用不恰当的语言，很容易对孩子的心灵产生较大的杀伤力。这主要是由于孩子的心理承受能力远低于成年人，敏感、脆弱，往往在父母不经意的语言刺激下，遭到“语言暴力”的伤害。但同时，孩子也具有接受暗示的能力，若父母能适当采用润物细无声的暗示教育，同样可以收到较好的教育效果。

    故事一：警示的眼神

    吃过晚饭，应阳阳的要求，爸爸给他开始讲故事。可爸爸讲到一半的时候，阳阳就开始分神了，两只手把玩着玩具，一副心不在焉的样子。爸爸见了，一边讲故事，一边用眼睛紧盯着阳阳的双手。不一会儿，阳阳察觉到了爸爸的眼神，忙把玩具放下，双手也不再乱动，继续认真地听爸爸讲故事。

    点评：很多时候，眼神是一种无声的语言，能比语言更细腻更清晰地表达感情。用眼神暗示孩子该做什么，不该做什么，就是善于把要说的话、要表达的态度用眼睛“讲”出来，起到纠正、约束孩子不正确行为或表扬、赞赏、肯定其好言行的目的 ......