李红梅

    A教师的负面情绪主要来自于自身的认知

    很多老师觉得在上课的时候，已经一步步讲过、分析过，学生就应该学会了。殊不知，每一个学生都有不同的特点：有的聪慧，一点就通;有的愚笨，讲了一遍还是云里雾里;有的注意力集中，眼睛盯着老师，思维跟着走;有的虽然人坐在教室里，一动不动，大脑里却天马行空，只见老师的嘴巴在动，说的是什么却一窍不通;有的是属于视觉型的学生，在老师一遍遍的演示中得到理解，有的学生属于听觉型的，只要老师讲一讲，他就能听懂……林林总总的状态，教师虽然知道，但是真正面对学生的时候，看到讲过的题目还不会 ......