一名幼儿教师焦虑情绪叙事治疗实录(下)
一名幼儿教师焦虑情绪叙事治疗实录(下),第三部分寻找支线故事,解构与重构,第四部分见证,第五部分结案

第三部分 寻找支线故事,解构与重构
咨询师:从我们之前聊的这些可以感觉到,这个沙漏真的给你带来很多影响,但是,我想知道,这个沙漏是无时无刻都在你身边吗?有没有什么时候它在你身边的感觉不那么强烈,或者它不在你身边?
龙龙老师:我想想,好像有,有时候进行经验分享获得较高评价,被评为骨干的时候。
咨询师:那挺不错呀,你能评上真的很棒。当时的心情怎么样?
龙龙老师:当然很高兴,感觉我还是做出点什么的,不至于一点长进都没有。
咨询师:经验分享,这个具体是怎么一回事呢,可不可以多说些这部分?
龙龙老师:当时区里有一个面向全区幼儿园专题培训,里面有一个环节是园所优秀经验分享,区里不知道从哪里知道我们园的这方面做得还不错,就跟园长联系,让我们园做一个专题分享,园长觉得这是一个很好的机会,就把这个任务交给了我。
咨询师:嗯,那交给你之后,准备的过程怎么样?
龙龙老师:说实话,准备的过程很难熬 ......
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