巴林特小组在住培医师规范化培训中的探索与实践(2)
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KEY WORDS standardized training of resident doctors； Balint group； practice
“巴林特小组”由匈牙利著名精神分析学家、英国客体关系理论独立学派的杰出代表巴林特在20世纪50年代创建[1]。相关研究已证实了巴林特小组对缓解医务人员职业压力、提高医患沟通技能、改善医患关系、提高职业认同感和预防职业倦怠的有效性[2]，并成为欧美国家医学教育和职业培训的必修课程[1]。住院医师规范化培训(简称住培)制度的全国推行是我国医学人才培养模式改革的重大举措，该制度的推行对保障住培医师的培养质量、建设一支高水平的临床医师队伍有着积极的重大意义[3]。然而，目前对住培医师的培养主要关注在临床知识和操作技能领域，对医患沟通和理解病患等的人文素质培养举措比较欠缺[4]。国内学者已在综合性医院中开展巴林特小组的探索和实践，但尚缺乏将该方法纳入医师或医学生培养方案中的研究报道。鉴于此，本研究拟以同济大学附属同济医院的住培医师为研究对象，探索巴林特小组在住培医师规范化培训中开展的可行性及对提升住培医师医学人文素质的有效性，形成一套标准化、具体可行的住培医师人文素质培养教学计划，以期为政府部门制定决策、医疗机构优化管理、医学院校修订培养方案提供依据 ......
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