全科医师的教育和培养是全科医疗事业可持续发展的保证[1]。目前我国培养全科医师门诊接诊技能的主要方式仍为现场教授，对于偏远地区的医师而言，参加培训有诸如交通不便等条件的限制，不利于进行现场教授和培训。而医学视频教学作为除现场教授之外的又一培训模式，以生动、真实的画面和声音教学带给学生直观的教学效果[2]。

    上海市长宁区虹桥街道社区卫生服务中心与金山区朱泾社区卫生服务中心于2016年起开展了全科门诊接诊技能视频教学。期间由复旦大学附属中山医院全科专家担任带教老师，朱泾社区卫生服务中心的21名全科医师及金山区其他社区卫生服务中心的20名全科医师参与了视频教学研究。18次的视频教学结束后，课题组主要成员于2017年9月在朱泾社区卫生服务中心对参加全科视频教学的14名全科医师进行了定性访谈和问卷调查。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    采用目的抽样方法于2017年9月从金山区朱泾社区卫生服务中心参加全科视频教学的全科医师中选取14位作为访谈和问卷调查的对象。调查对象的纳入标准为参加过3次及以上视频教学的全科医师学员。

    1.2 研究方法

    采取现场访谈和问卷调查两种方式。访谈工具为课题组自行设计的半结构式访谈提纲 ......