摘 要 党的十九大提出“加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设”是实施健康中国战略的重要举措，而目前基层是我国医疗卫生事业发展的短板。培养一支“下得去、干得好、留得住”的基层卫生人才队伍，是解决短板的关键。作为教育部、卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目试点项目，立足于上海市郊基层卫生人才的需求，通过11年研究与实践，总结协同创新“医教结合”的助理全科医生培养机制，使基层卫生人才培养成为一个不断递进的过程，在形式和结构上形成一个较为完整培养体系，避免紧缺人才培养局限性和短视性，对“3+2”助理全科人才培养的可持续发展具有示范效应。

    关键词 医教协同；助理全科医生；乡村医生；培养路径

    中图分类号：R197.1 文献标志码：A 文章编号：1006-1533(2019)24-0006-03

    Research and practice of the innovation of “3+2” assistant general practice competences training mode by “medical-educational synergy”

    QIN Jianye1 ......