慢性病患者心理异常表现及健康教育指导
作者简介:柯一琼,本科,实验师(1972-),黄石理工学院医学院。【摘要】慢性病人容易出现主观感觉异常,注意力转向自身;心境不佳,情绪不稳;被动依赖,情感脆弱;多疑、神经过敏;紧张、焦虑、恐怖。重视病人健康教育,健康教育需要全社会的参与和支持,加强健康教育。健康教育的宣传普及是提升公民思想道德素质的重要途径之一,同时也是公民健康素质教育的重要内容。本文拟就健康教育的一些基本问题进行讨论并对慢性病患者的心理异常开展健康教育提出建议。
【关键词】慢性病;心理异常;健康教育
doi:10.3969/j.issn.1006-1959.2010.09.190文章编号:1006-1959(2010)-09-2457-02
健康教育满足了人们对健康的关注和需求,受到了普遍的欢迎和好评,体现出了护理专业在人类健康领域的重要作用[1]。人们的健康需要是多方面的,包括健康促进、健康维护、疾病预防以及疾病康复,因此护士除应重视在个体生病后为其提供康复性服务外,更应注意健康教育、预防保健等。为达到全民健康的目标,要求护理人员不仅对服务对象个体给予帮助照顾,更重要的是应将服务对象扩展到家庭、社区的整个人群,从而提高人群的健康水平[2]。
1.慢性病患者心理异常表现
1.1病痛刺激导致患者主观感觉异常,患者注意力转向自我,变得敏感多疑 ......
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