摘要：随着医学模式的转变和医疗科研水平的不断提高，《医学基础综合实验技术》这一实验教学在医学院校的研究生教育中起到了举足轻重的作用。结合以往的教学经验，并联系实际，提出了通过合理设置实验内容、改变实验课教学方式、建立科学的考核制度等形式对实验课进行优化，探讨医学实验教学的新模式。

    关键词：医学基础综合实验技能；研究生；课程实施

    《医学基础综合实验技术》是一门包括分子、细胞、蛋白领域的基础实验技术课程，其中包含的实验技术是目前在科研领域应用非常广泛的技术，是医学院校研究生完成课题不可或缺的实验技术，因此《医学基础综合实验技术》已成为研究生课程的必修内容之一。为了提高实验课教学效果，应注意如下几个教学环节。

    1合理设置实验内容

    《医学基础综合实验技术》实验教学内容应根据医学科研的具体特点和培养目标而设置。首先要强调基础性，把分子生物学的质粒提取、转化、酶切和细胞生物学的细胞培养无菌技术及蛋白质电泳融合在整个实验课里，使整个实验具有连贯性。其次，要注重实用性。要完成一项医学课题，掌握分子生物学的real-time PT-PCR，细胞生物学的细胞培养以及显微镜技术，蛋白质学的Western blot等几项常用且比较前沿的实验技术是必不可少的，对于完成研究生课题有着至关重要的帮助，因此这些实验技术设置在了我们的课程里。

    2改变实验课教学方式

    2.1调整理论课和实验课顺序 在传统的实验教学中 ......