临床护理路径在糖尿病合并肺结核患者健康教育中的应用
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摘要：目的评价临床护理路径在糖尿病合并肺结核健康教育中的应用效果。方法选择2009年1月~2012年12月连续的糖尿病合并肺结核患者96例，将96例患者随机分为临床护理路径组(Ⅰ组)和常规护理组(Ⅱ组)各48例，分别接受常规护理和临床护理路径。比较两组患者健康教育知识，掌握情况以及患者及家属对护理工作的满意度。结果Ⅰ组的健康教育知识掌握率95.8%，Ⅱ组为77%.两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床护理路径的应用可使糖尿病合并肺结核患者对本病的相关知识有进一步的认识和理解，保证了健康教育的效果，亦提高了患者及家属对护理工作的满意度。
关键词：临床护理路径；糖尿病合并肺结核；健康教育
糖尿病是慢性终身性疾病，对世界性卫生问题和人类健康有严重的威胁[1]。肺结核也是慢性消耗性疾病，两种病可以同时存在，也可以单独发病，两病相互影响。糖尿病对肺结核治疗的不利影响比较显著，必须在控制糖尿病的基础上肺结核的治疗才能凑效。因此，糖尿病合并肺结核若处理不当，容易形成恶性循环，治疗效果较差[2]。良好的健康教育可充分调动患者的主动能动性。积极配合治疗，有利于疾病控制达标，防止并发症发生和发展，降低耗费和负担，使患者和国家均受益。我科应用临床护理路径对两种病同时存在的患者进行健康教育和满意度进行评价，现报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料 选择2009年1月~2012年12月在我科治疗的糖尿病合并肺结核患者96例。其中男56例，女40例，年龄16~66岁。平均年龄41岁，随机分为Ⅰ组和Ⅱ组各48例，两组性别、年龄、发病病因等一般资料差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2方法 两组患者均采用降糖、抗痨、抗感染等对症支持治疗。Ⅱ组按常规护理，由当班护士随机对患者及家属进行健康教育，无时间限制，Ⅰ组除常规护理基础外并通过对护士进行培训后上岗 ......
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