摘要：通过对《中药鉴定技术》实训教学的现状分析，结合中药鉴定技术课程特点，针对药学岗位典型工作任务的知识、技能与素质要求，探索构建中药鉴定技术实训教学的改革内容，培养学生的综合专业素质与解决实际问题的能力，提高学生的工作岗位适应能力。

    关键词：高职高专；中药鉴定技术；岗位能力；实训教学

    《中药鉴定技术》是中药学、中药制药以及药品检验等相关专业的一门重要专业课程，该课程以传统中药鉴别经验为基础，运用现代鉴别手段，系统研究中药材的真伪优劣和质量标准的一门综合性、应用性极强的学科。高职高专《中药鉴定技术》课程以理论教学为基础并结合实训教学，通过理论与实践相结合，全面提升学生的综合实践与应用能力[1]。近年来，为了进一步提高高职高专教育的教学效果，广泛开展了中药专业课程的课程改革[2]。本文针对《中药鉴定技术》课程的特点，并结合学生就业后不同工作岗位所要求的工作能力，有针对性地对《中药鉴定技术》课程中的实训教学进行改革，通过实训内容的改革，使学生在《中药鉴定技术》实训过程中，进一步熟悉与掌握中药鉴定的基本方法与基本技能，了解工作中相关岗位的工作内容与技术要求，通过综合训练，培养学生分析、研究和解决实际问题的能力，有助于学生更好地适应不同工作岗位的要求。

    1中药鉴定技术的实训教学现状

    中药鉴定技术主要包括基原鉴定、性状鉴定、显微鉴定以及理化鉴定四大鉴定方法。在实训教学过程中，主要是开设性状、显微鉴定实训教学，其中性状鉴别实训主要对常用的400多种中药材的性状进行鉴别 ......