进修人员医学信息素养调查及分析
进修人员信息素养(Information,Literacy)的概念是美国信息产业协会主席保罗.泽考斯(Paul
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摘要：通过对2013年8月~2014年4月来我院进修的68例医疗人员的医学信息素养调查，分析了进修人员的信息素养的现状，提出了医院图书馆在提高进修人员信息素养方面的一些建议。
关键词：信息素养；进修人员信息素养(Information Literacy)的概念是美国信息产业协会主席保罗.泽考斯(Paul zwkowskivki)于1974 年率先提出来的。其含义是:在信息社会,人们所具备的信息处理所需要的实际技能和对信息进行筛选、鉴别和使用的能力[1]。
我院是三级甲等专科医院，每年要接受基层医院派送的进修人员百余名，他们是基层医院的中坚力量，到上级医院进修学习是他们医师职业发展中一段重要的经历，他们希望通过进修学习，能够更新知识，提高临床技能，他们是医院图书馆的特殊读者，信息需求也有其特殊性。
本文通过对2013年8月~2014年4月来我院进修的68例医疗人员的医学信息素养调查及研究分析，为今后医院图书馆的信息服务工作提供参考。
1资料与方法
1.1一般资料对2013年8月~2014年4月来我院进修的68例医疗人员进行现场问卷调查，共发放调查表68份，收回有效问卷68份，有效率为100%，男性46例，女性22例，本科及本科以下学历者64例，硕士学历者4例，年龄23~40岁，平均年龄31.5岁。
1.2方法采用匿名自填式问卷调查法。问卷主要内容包括：专业信息的求知意识、专业信息获取和利用能力以及影响专业信息获得等方面，共20个问题，全部是选择题，着重了解进修人员对专业信息的查找和掌握情况。
1.3统计学方法所有数据输入Excel建立数据库，运用SPSSl3.0统计软件进行数据分析与处理，采用一般描述性统计，计算百分比、差异检验采用χ2检验，界值标准P<0.05。
2结果
2.1 进修人员利用图书馆和网络的频率，见表1。
由表1可见，被调查的进修人员在利用图书馆和网络这两大信息源查阅资料的频率比较低，且上网查阅资料者要明显多于到图书馆查阅资料者(P=0.037两者差异经统计学检验有显著意义)，偶尔去和从未去图书馆进修人员达67 ......
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