摘要：面对社会越来越趋向于对传统医学模式的需要，在针灸学科人才培养过程中，往往过于强调针灸专业知识的掌握，而忽视了专业素质的培养与针药结合应用的重要性，为培养新世纪创新型复合型针灸人才，此文提出对于加强针灸专业学生和教师双层次素质与能力培养的新型模式，并为推进针灸专业双层次人才培养模式的进行展开了一些思考。

    关键词：学术平台；教师；学生；双层次培养

    纵观我国高等中医药院校教育，在针灸人才培养模式方面，虽然不断进行改革与研究，但当前仍存在诸多问题，主要体现在针灸人才培养模式研究，重点关注了对学生的培养，忽略了教师队伍建设；过于强调针灸基础知识学习，忽略了对中医经典的研读等，对此，我们提出通过教师学生双层次人才培养，促进针灸创新人才培养的全新教育理念。对于首次提出的"双层次人才培养"，我们认为可以从两个方面去理解，①从培养对象而言，从教师和学生双层次培养入手，师资队伍建设与学生人才培养并重，共同推进新时代针灸创新人才培养进程。②从培养目标而言，不仅要重视作为教育主体的学生的素质教育，更要重视作为教育执行者的教师的教育教学能力素质的提升。基于此，我们提出"双层次"人才培养模式的新观点，使教师和学生通过这种培养模式共同提高，共同发展，切实促进高等教育教学质量的提升 ......