眼心反射在自主神经功能检查过程中的作用解析(1)
眼心反射在自主神经功能检查过程中的作用解析,自主神经系统疾病,心率变异性,心血管疾病,临床带教
 |
| 第1页 |
参见附件。
摘要：目的 探讨眼心反射在字数神经功能检查中的作用。方法 回顾性分析我教学医院2012年～2014年90例糖尿病心血管自主神经病变(DCAN)患者的资料，在教学过程引入目标教学法，将患者的检查资料作为教学目标，患者均进行眼心反射及心率变异性(HRV法)检查，让学生对两种检查方法的检出率及诊断价值进行分析。结果 眼心反射和HRV法的阳性数分别为42(46.7%)和40(44.4%)，两种检查方法比较无明显差异，无统计学意义(P>0.05)；眼心反射与LF/HF关系最为密切，有相关性。结论 目标教学法打破了传统教育中常态分布的形式，从认知、情感等方面进行带教，密切了带教老师和学生的关系，在本次教学中得出结论，眼心反射与HRV有相关性，但是不能作为自主神经功能检查的常规筛查方法。
关键词：眼心反射；自主神经系统疾病；心率变异性；心血管疾病；临床带教
1974年美国神经病学教授Teocentiop在加拿大创立了目标教学法，其教学理念是相信教育能改变一个人的行为，要求教学者有明确的教学目标，学习者有学习的愿望[1]。糖尿病心血管自主神经病变(diabetic cardiovascular autonomicneurepathy，DCAN)自主神经病变发病隐匿，发生率高低差异与检查方法有明显相关性，因此该病的早期诊断日益受到重视[2]。在教学过程中，学生对自主神经的概念往往比较迷糊，难以形成立体的概念。我们在眼心反射(oculocardiacefiex，OCR)在自主神经功能检查的教学过程中引入目标教学法，效果满意，现报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料 将我院2013年5月～2014年5月80名5年制临床医学本科实习生，均已经完成医学基础课程的学习，其中男42例，女38例，年龄21～24岁 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件。