摘要：为进一步培养、提高信管专业(医学)学生实践创新能力，针对计算机实践类课程建设，分析目前存在的问题，指出今后建设的重点，对强化实践课程内容建设，注重实践内容连贯性，加强毕业设计管理进行了分析探讨。

    关键词：创新能力；信息管理与信息系统；课程群

    信息管理与信息系统专业是1998 年国家通过专业目录调整而形成。根据学信网查询统计，截止目前全国已有 606 所全日制本科高校开设了信息管理与信息系统专业。单就笔者所在地区，即有7所本科院校开设该专业，其中包括一所211院校。我校从2004年开始招收信息管理与信息系统专业(医学方向)(以下简称信管专业)学生，面对市场竞争，我们培养的学生在走向社会后必须要具有自身的优势，具有不可替代性。而要具有不可替代性，他们的知识结构和专业技能就必须是其他任何专业的学生所不具有、所不能替代的[1]。自 2003年全国人才会议以来，我国提出将创新性人才的发展，作为我国的重大发展战略[2]。

    1医学方向信管专业人才培养课程结构

    由于我校信管专业培养方向为医学方向，培养目标是在生物医学领域内，对在医疗、科研和教学中产生的数据、信息和知识进行管理及在医学领域内进行信息管理系统的设计、开发、应用等 ......