摘要：本文针对新形势下妇产科实验教学存在的问题，提出改革的措施：激发学生的学习兴趣；理论联系实际；增强学生进入临床实习的信心；使学生规范临床技能操作。

    关键词：妇产科；实验教学；改革

    1新行势下医学教育的目的

    培养学生的实践能力，培养学生的人文关怀意识，培养学生的医德医风。而妇产科又是一门实践性极强，动手机会较多的一门临床学科，在诊疗过程中经常会涉及到病人的隐私，它的很多操作需要凭借手上的感觉进行，所以要求学生在学习的过程中，不仅要熟练掌握理论基础知识，还要熟悉它的基本技能操作。但由于妇产科教学的特殊性和局限性，影响了妇产科教学目的的达成。在妇产科教学过程中，实验室教学是重要环节，是保证教学目标顺利实施的一项教学活动，他将理论教学与临床教学有机的结合起来，巩固学生的理论知识，锻炼学生的动手能力，提高学生的综合素质，为学生顺利过渡到临床实习奠定基础。当前我校必须重视学生的创新意识和实践动手能力的培养，因为这是学生整体素质提高的一项重要组成部分。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不歇动力，创新的基础是实践。近几年患者自我保护意识增强，大多数不配合教学，不让实习生动手，很多教学实习课放在了学校进行。所以对如何培养学生的动手能力提出了更高的要求。为此提高妇产科实验教学质量就显得更加重要了，经过我们的努力探索和尝试，对妇产科实验教学的内容和方法进行了改革和探索。首先转变授课老师的教学思想，同时给备课提出更高的要求，教师不能一味的给学生灌输课本上的知识，教师应理论结合实践，加深学生对知识的印象，使学生接受知识更加生动.同时给学生介绍当前的医学发展动态 ......