摘要：目的 探讨在儿科护理当中，心理护理的临床应用效果。方法 通过抽签的方式，随机选取我院2013年4月～2014年4月收治的142例儿童患者，将142例患儿分为观察组与对照组，每组各71例。观察组患儿在治疗过程中采用优质心理护理的方式进行护理，对照组 患儿则在治疗中采用常规护理的方式进行护理，对两组患儿的护理情况以及家属的满意度进行观察。结果 观察组与对照组相比，观察组患儿的康复状况要优于对照组患儿，同时观察组的家属满意率也远远的高于对照组。为此，两组无论在患儿的恢复状况上还是家属满意度方面，都存在着显著差异，(P<0.05)具有统计学意义。结论 优质的心理护理有利于提升患儿的身体健康状况，同时更加能够提升临床护理质量，能够确保家属的满意度。

    关键词：儿科护理；心理护理；临床应用

    当前，随着科学技术水平的提升，人们对自身的物质生活水平的要求不断提升，在儿科临床护理中这点体现的非常明显。很多家长为了能够够让孩子在治疗期间得到最佳的临床护理与心理护理，给医院的医疗水平以及护理工作提出了更高的要求。实际上，患儿在治疗期间得到优质的心理护理有利于患儿身体健康的恢复，同时也能够满足家属的需求，值得被临床推广与应用 ......