当前位置: 首页 > 期刊 > 《医学信息》 > 2016年第3期
编号:12767231
护理实习生临床护理能力培养研究
http://www.100md.com 2016年3月1日 医学信息 2016年第3期
     摘要:伴随着医疗护理事业的快速发展,公众对护理工作提出了更严格的要求。临床实习作为护理教育的重要组成部分,是实现理论知识向实践能力转化的关键环节。这也是整个护理教育中的重要阶段,对培养护理实习生的职业道德素养、临床思维、实践能力等有着非常深远的意义。因此,有必要加强对护生的带教管理,我们必须更新教学理念,创新教学方式,着重培养护生的临床综合护理能力,以期进一步提高医疗护理服务质量。

    关键词:护理实习;护理能力;培养

    临床实习阶段是护生由学校走向社会的重要转折点,也是她们正式走上护理岗位的实践学习阶段,对于今后的工作作风与工作能力均有着非常重要的影响。基于此,怎么帮助护生实现临床护士这一角色的转变,为今后的护理工作打下坚实的基础,是临床带教老师面临的重要任务。为保证护理实习生在实习阶段顺利完成实习计划,成为职业素养好、责任心强、业务能力好的高素质护理人才,本人认为应着重抓好以下几方面工作。

    1 加强对护生的职业道德教育,培养敬业精神

    实习生要充分认识到护理工作的神圣性与科学性,练就过硬的思想作风。因此,必须重视对护生的职业道德教育,特别是对那些毫无临床实践经历的护生来说更为重要。在实习阶段要着重强调组织纪律性,严格执行管理制度,要帮助护生克服种种困难,形成不怕苦、不怕累的思想以及严谨敬业的工作作风。在临床带教的过程中,教师应注意培养护生的“三个意识” ......

您现在查看是摘要页,全文长 5447 字符