摘要：目的 分析临床护理带教中常见的护患纠纷原因，探讨防范对策。方法 调查分析临床护理带教中带教老师与护理实习生各自存在的问题，并提出防范护患纠纷的对策。结果 引发护患纠纷的常见原因为护理人员缺乏法律意识与自我保护意识，护生业务不熟练，与患者之间缺乏有效沟通等。结论 重视带教老师的选择与管理，加强对护生的管理与技能培训，提高其自我保护意识与业务技能，规范护理操作是避免护患纠纷的关键。

    关键词：护理临床带教；护患纠纷；原因；防范对策

    实习阶段是护生从学校走向护理岗位的过渡时期与关键环节。传统的临床护理带教工作以帮助护生熟悉各项护理操作技能，为患者提供满意的护理服务为主[1]。随着社会的发展，公众对医疗服务质量的要求越来越高，法律维权意识也越来越强。本文通过阐述护理带教中护患纠纷的常见成因，并提出防范对策，以供参考。

    1临床带教中引起护患纠纷的原因分析

    1.1带教老师存在的问题

    1.1.1缺乏法律意识 部分带教老师缺乏法律意识，只重视护理理论知识与技术操作的指导，而忽视了临床带教可能会侵犯患者隐私权等。比如，部分带教老师带领护生查房或床边教学时，直接暴露其隐私部位进行示范教学与实体操作。这容易引起患者的极大不满，从而引发护患纠纷。

    1.1.2缺乏与患者的有效沟通 一些带教老师在带领护生开展有创操作时 ......