摘要：目的 通过对相关人群掌握院前急救知识和技能情况定期进行考核，从而达到有效提高相关人群运用院前急救知识和技能的能力。方法 以社区、医学院校为单位，随意抽选居民、学生各200例，居民和学生群体都分为对照组100例和实验组100例。2014年1月10日分别对两组进行院前急救知识和技能培训，培训后实验组逐一进行考核打分，而对照组没有。此后实验组还进行了两次相同内容的培训考核打分，对照组没有。结果 实验组人群掌握院前急救知识和技能的水平明显高于对照组。结论 只有制度化考核，才能促使相关人群真正掌握急救知识和技能，并正确运用，从而发挥应有的急救作用。

    关键词：相关人群；急救知识；技能；考核

    院前急救是指对急、危、重症伤病员进入医院前的医疗急救，是指第一目击者在现场对伤病员进行现场急救处理。一般来说，院前急救主要有医师、护士以及司机等主要成员，由此组成的急救小组是急救的核心，而心肺复苏急救更是院前急救的重要工作之一，从某种程度上衡量着急救的水平[1]。同时，院前急救也是急救链中的重要环节，在遇到意外伤害或突发病时，能否第一时间予以科学救治，是这场生死之战的决胜关键。我国由于院前急救起步较晚，一些相关医学专业人员的急救理论和技术操作素质尚属于低水平，普通老百姓也因受教育程度、地理环境、年龄层次的不同掌握急救知识的水平也参差不齐，远低于发达国家的水平 ......