摘要：外科学总论是联系医学基础学科和临床学科的桥梁课程，在医学中有着无可否认的重要地位。临床带教教师的教学水平直接影响着医学的发展，直接决定着临床教学的质量好坏和广大人民享有的医疗服务质量的高低，因此外科学总论临床教师的带教培训尤为重要。

    关键词：高职高专；临床教师；师资培训；外科学总论

    外科学总论是联系基础医学与临床医学的一门桥梁性学科，在外科学教学和医学教育中占有很重要的地位。它不仅有自身的理论体系，也有外科基本技能操作，是外科教学中的重点和难点。外科学总论相关知识的掌握效果直接影响到学生今后的临床课的学习，因此外科学总论的带教就成为重中之重，不可轻忽。

    1 培训的途径

    1.1岗前培训 临床教师均为临床大夫，没有经过正规师范类教学的培训，所以对于如何做老师，如何成为一个合格的老师，如何认识教育的特征、表象、实质，如何进行教学等都是临床教师急需的培训。我院共有教学医院8家，其中6家医院已是建设成熟并且正在使用中的教学医院，另外2家是正在建设中的教学医院。8家教学基地均有选送临床教师参加北京市高等学校教师岗前培训[1]，培训的课程包括高等教育学、高等教育心理学、高等教育法规概论、高等学校教师职业道德修养等课程，通过这些课程的学习使临床教师得到了系统化的教育学理论培训。

    1.2临床支教团的培训及督导 我院有首都医科大学组建的临床支教团，都是一些具有丰富教学和教学管理经验的老专家组成 ......